为认真落实党的二十大关于“完善覆盖全学段学生资助体系”的重要决策部署，进一步发挥“资助育人”在“立德树人”根本任务中的关键作用。同时为宣传国家学生资助政策体系，践行社会主义核心价值观，树立学生自立自强、诚信感恩的意识，我校成功举办“诚信校园行”学生资助公益广告设计大赛，各学院（书院）积极响应号召，宣传并组织同学们参加活动，反响热烈。
此次大赛由学生处、学生资助管理中心主办，艺术学院承办。活动通知下发后，各学院（书院）高度重视，广泛宣传动员，同学们围绕“树诚信自强风 做励志感恩人”的主题，积极参与，踊跃投稿，结合自身经历，聚焦受助脱困、成长蜕变、诚信感恩的典型事迹，重点宣传国家学生资助政策体系，体现党和政府教育资助政策温度。
经过各学院（书院）初赛，最终有262份平面类作品，47份视频类作品入围学校决赛，经学校评审专家组评审，最终推荐4份平面类作品、3份视频类作品参加省赛角逐，优秀作品在校内文体广场进行了展出。
此次大赛的举办，不仅增进了学生对国家和学校相关资助政策的了解，增强了华水学子的感恩励志与责任担当意识，更是进一步营造了诚信与感恩的良好校园氛围，提升了学校资助育人成效。今后，学校将不忘初心，继续紧紧围绕立德树人的根本任务，不断完善学生资助制度，强化精准施策和精准资助，积极有效推进我校资助工作的科学规范发展，努力培养担当民族复兴大任的时代新人！
视频类作品展示（部分）
视频一
作品名称：《蝶变》
作者：张纪松 於珂如 丁新睿 李昀涛 邓凯月
创意说明：本视频讲述一位初入大学的大一新生因为家庭经济困难，无力支付大学学费，变得自卑、胆怯、不善于与人交流，但是在老师的帮助下，在党和政府、学校的资助政策支持下，性格逐渐开朗，成绩突飞猛进，找回“真我”，完成一场人生“蝶变”过程。
视频二
作品名称：《角落里的希望—诚信助学之旅》
作者：杨帆
创意说明：根据贫困、助学和诚信三组词中的贫、助、诚进行矛盾空间动画建模，运用镜头运动和组接，由“贫”到“助”再转向“诚”，巧妙地创作出文字切换动画的效果，形成一种视觉上的流动感。
“贫”中有一个小人物蜷缩在角落，寓意着因为家庭贫困学生对于自己学习境地的无助。
“助”中有一个小人物在攀爬楼梯，寓意着我国助学政策正帮助学生一步步走向成功。
“诚”中有三个小人物，代表着学生在国家资助政策的扶持下，坚定诚信自强的信念，不断磨练自己，砥砺前行。
视频三
作品名称：《借光之名·筑梦前行》
作者：高煊琮 李焱晶张俊阳 吕柯曈 许盼
创意说明：生在华夏，我们都是最幸运的人，国家资助不是锦上的花，而是雪中的炭。不让一个大学生因“贫困”而失学是国家资助的铿锵誓言，随着国家对高等教育资助体系的不断完善，资助金额和项目不断增多，受助大学生覆盖范围不断加大，使得越来越多的寒门学子在国家的资助下成仁成才，回报社会，回馈祖国。国家助学一把伞，贫困学子一片天。我们终将沐浴着党和国家政策的春风，穿越逆境，抵达彼岸!
视频链接：https://b23.tv/qL1WWZm
平面类作品展示（部分）
作品名称：《诚实守信·资助育人》
作者：黄子月
创意说明：用三维文字的笔画，构建矛盾空间中的建筑结构，从而结合矛盾空间中的视觉趣味和文字的符号内涵，通过有趣的画面元素吸引读者阅读，在阅读过程中让读者体会到助学育人，诚信自强的宣传主题。
利用3D技术和平面设计中矛盾空间的手段进行设计。海报中将“助”字和“信”字的一些笔画拆分成阶梯的形式，意味着贫困学生通过国家资助的帮扶一步步打开高等教育的大门。
大胆使用对比，互补的配色，并对其进行调和，使其在配色明亮的同时保持色彩和谐。
作品名称：《国家资助·筑梦飞翔》
作者：邱方洁
创意说明：以“资助育人”和“诚信自强”为主体，用3D呈现出立体效果，可以类比成校园建筑，体现庄重沉稳的气息。
“资助”上放有梯子，有人物，体现出学生在国家资助政策的帮助下，可以继续上进学习。“育人”上方有老师在教课；有学生在向国旗致敬，体现学生对于国家的尊敬与感恩。
文字周围有跑道，有同学在强健体魄，“自”的上面是一位正在攀爬的同学，表达出他努力上进的生活态度，体现出他自强的品格。
作品名称：《助学圆梦·筑梦未来》
作者：朱珊珊
创意说明：该海报主体是本次主题中的“助学”二字，运用了3D建模设计与平面设计相结合，从文字笔画的拆分、变形、延展入手与建筑进行同构，利用矛盾空间构成拆分了部分笔画，设计表达出与文字本身含义一致的画面：一个人在“助”字的楼梯上，走向“学”字，呼应本次“助学”的主题，象征着每个人通过国家的帮助，都可以走向求学之路。
整体配色运用了红绿的对比互补色，通过降低饱和度提升明度进行色彩调和，背景以低饱和度的红色为主，体现了国家政策的温暖和积极倡导申请资助、成长成材的意志态度，起到了良好的宣传作用。
作品名称：《筑梦阶梯：国家资助政策的螺旋成长》
作者：黎雪雯
创意说明：本作品以一座精心设计的阶梯螺旋结构为象征，展现了国家资助政策如何成为贫困学子实现梦想的坚实阶梯，引领他们走向知识的殿堂，开启成功之门。
通过阶梯螺旋的建筑美学，学子们看到了国家对教育公平的坚定承诺，以及对每一位学子未来的无限期待。
姓名:邱梦心，杨昊
作品名称:《诚信与人》
学院:土木与交通学院
姓名:赵纪元
作品名称:《授人以鱼也授人以渔》
学院:管理与经济学院
姓名:赖鹭虹
作品名称:《诚行》
学院:水利学院
姓名：马佳乐
作品名称：《助学之路》
学院：艺术学院
姓名：宋静
作品名称：《攀登》
学院：艺术学院
姓名:宋晓薇
作品名称:《国家资助 筑梦未来》
学院:国际教育学院（乌拉尔学院）
姓名:龚霖涛
作品名称:《爱心助学 华水在行动》
学院:地球科学与工程学院
姓名:王文博
作品名称:《诚信自强 感恩励志》
学院:材料学院
