— 学院动态 —
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2022-08

信息工程学院开展“访企拓岗促就业”活动

作者: 时间:2022-08-09
就业是最大的民生工作。为进一步加强校企合作,了解企业用人需求,拓宽就业渠道,全力推进毕业生就业工作,8月5日,信息工程学院吴慧欣院长,马斌副院长,办公室主任金建刚一行人走进河南恒茂创远科技股份有限公司,开展“访企拓岗促就业”走访活动。在河南恒茂创远科技股份有限公司负责人的陪同介绍下,学院一行人员参观了公司的文化展厅和工作场景,详细了解了企业创业的过程、业务领域范围以及参与一系列重大项目和取得的各...
08
2022-08

我院召开特色化示范性软件学院培养成本论证会

作者: 时间:2022-08-08
2022年8月7日上午,我院组织有关专家在龙子湖校区综合实验楼中栋501召开华北水利水电大学特色化示范性软件学院学生培养成本专家论证会,邀请中原工学院原软件学院院长车战斌教授、郑州轻工业大学计算机与通信学院院长金保华教授、我校审计处处长潘松岭、江淮校区管理委员会教学科研办公室主任王峰、财务处副处长刘夜、信息工程学院院长吴慧欣、副院长吴文红,以及百度、中软、东软等企业专家代表参与论证。与会专家组成员听取了...
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2022-07

拓岗访企促就业 信息工程学院力促产学研融合发展

作者: 时间:2022-07-23
为充分发挥高校人才和学科专业优势,着力搭建就业服务平台,有力促进毕业生更高质量就业,7月22日,信息工程学院院长吴慧欣,副院长马斌、张蕊,学院党委副书记王婧一行4人前往河南省信息安全等级测评有限公司开展拓岗访企调研。一行人参观了鼎信安全公司办公环境和企业文化,详细了解企业发展情况,与公司总经理方义然、副总经理陈宇、安全服务中心总监潘伟、公共事务部总监杨子进行了深入交流。吴慧欣从学院历史、人才培养特...
23
2022-07

信息工程学院利用暑期积极开展访企拓岗调研交流

作者: 时间:2022-07-23
为进一步加强科教、产教融合发展,拓展产学研合作领域,贯彻落实教育部“访企拓岗促就业”专项行动,近日,信息工程学院院长吴慧欣、党委书记李秀芹,副院长马斌带领学院部分老师实地走访调研郑州大满贯体育产业发展有限公司、河南云和数据信息技术有限公司和中软国际教育科技集团三家企业。吴慧欣院长、李秀芹书记分别实地参观了郑州大满贯体育产业发展有限公司、河南云和数据信息技术有限公司和中软国际教育科技集团,并与郑...
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2022-07

信息工程学院召开“以案促改”专题会议

作者: 时间:2022-07-21
7月19日上午,信息工程学院召开以案促改专题工作会。会议采用线上线下同步的方式,学院科级以上党员在501会议室参加线下会议,各支部党员通过腾讯会议的方式参加会议。学院党委书记李秀芹主持会议。李秀芹传达了学校关于在全校集中开展以案促改的工作方案,并对学院的以案促改工作进行了安排部署。会议强调:各支部要切实把此次以案促改工作当成一项政治任务来抓,认真开展学习;以典型案例为镜鉴,把自己摆进去,把职责摆进去...
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2022-07

我校入选教育厅与百度共建人工智能产业学院名单

作者: 时间:2022-07-17
近日,河南省教育厅公布与百度共建人工智能产业学院和专业评选结果,我校成功入选人工智能产业学院建设名单。河南省教育厅称,此次共建以人工智能人才培养为核心,重视人工智能与相关学科专业教育的交叉融合,重构人工智能专业课程体系和人才培养模式,构建产科教深度融合的协同育人机制。力争通过3-5年时间,建成一批不同层次、特色鲜明、优势突出、服务能力强、“产、学、研”一体化的人工智能特色专业和人工智能特色产业学院...
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2022-07

华北水利水电大学与百度共建人工智能产业学院建设方案研讨会

作者: 时间:2022-07-14
7月14日上午,百度AI技术生态部产业学院负责人周天尧、百度ACG销售部教育销售经理王小乐、现代教育集团邵建华等5人,莅临我院开展人工智能产业学院共建方案的研讨。学院李秀芹书记、吴慧欣院长等领导班子及人工智能系教师代表出席研讨会。研讨会由信息工程学院院长吴慧欣主持。信息工程学院吴慧欣院长介绍了华北水利水电大学及信息工程学院的历史沿革及现状,并与百度AI技术生态部产业学院负责人周天尧、百度ACG销售部教育销售...
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2022-07

河南省高校共建人工智能产业学院申报考察组莅临我校考察

作者: 时间:2022-07-07
7月4日上午,由河南工业大学副校长李焕峰、河南大学人工智能学院执行院长路杨,百度ACG AI产品业务部行业解决方案总监柴乐,北京百度网讯科技有限公司邵建华组成的考察组一行4人,莅临我校实地考察我校申报的人工智能产业学院建设情况。校纪委书记、监察专员王如厂及信息工程学院领导班子出席考察汇报会。汇报会由信息工程学院党委书记李秀芹主持。王如厂代表学校对专家组的到来表示热烈欢迎和衷心感谢,并就学校历史沿革、建设...

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