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学院开展2023级本科新生入学教育

发布时间:2023-09-10【打印此页】【关闭】


一、新生入学院情教育

202395日上午,学院安排辅导员组织,学业导师带队,土木工程、工程力学、道路桥梁与渡河工程和交通工程四个本科专业2023级新生参观了钢结构与工程研究院、土木交通科学研究中心、力学实验教学中心、河南省土木工程综合训练实验教学示范中心和河南省土木交通虚拟仿真实验教学中心,以及工程检测中心。学院在学生参观路线各点安排了主讲教师,给学生讲解学院教学、科研和实验室情况,让学生进一步了解学院的基本情况。在各位老师的认真讲解下,同学们围绕着自己感兴趣的内容与老师进行了积极互动。通过本次参观学习,同学纷纷表示对本专业即将开展的学习内容非常感兴趣,也非常期待。

新生院情教育参观路线

新生参加院情教育实况

二、新生入学专业教育

1.土木工程专业

202395日,我院土木工程系在6303教室对2023级土木工程专业新生进行了专业教育。专业教育邀请了学院党委书记陈爱玖教授和学院副院长李克亮教授到场指导。活动由土木系主任何大治副教授主持,系副主任李艳春、党钧陶、各班班导师以及2023级土木工程专业全体学生参加。陈爱玖教授从优秀校友、杰出人才等多角度激励大家积极学习,对未来充满信心;要做到勤耕不辍,精业笃行,强国有我。李克亮教授介绍了学院概况,强调了土木工程专业优势,鼓励同学们努力学习,做又红又专的土木人。何大治主任介绍了土木工程系师资力量、科研平台、一流课程以及教学科研成果;阐述了土木工程学科、土木工程专业的内涵、现状及其发展趋势;解析了工程教育认证理念;详细解读了我院土木工程专业培养目标、毕业要求和课程体系;分析了就业去向和广阔的就业前景。专业教育使得学生对土木工程专业现状、发展前景有了初步认识,增强了专业认同感,增加学习动力,扎根土木,立志成才。

陈爱玖书记做指导发言

李克亮副院长做指导发言

何大治主任进行专业解读

学生认真聆听

2.工程力学新生专业教育

202395日下午力学系在花园校区6402教室开展了新生专业教育主题活动。活动由力学系主任唐克东教授主持,土木与交通学院党委书记陈爱玖教授、副院长李克亮教授出席。活动伊始,唐克东教授介绍了学校、学院及力学系的光辉历史,特别针对力学学科和工程力学专业情况进行了全面介绍。陈爱玖书记就力学专业学生未来四年学习、生活等方面提出了美好期望。李克亮副院长结合自身的教育经历和工程经验,与同学们分享了对专业和行业的理解。通过此次活动,提升了同学们对力学专业的兴趣和热爱,也激励着同学们努力学习、奋勇拼搏,不负四年学习生涯。力学系许雷阁、石艳柯和杨啸等老师出席活动,与同学们就各自关心的问题进行了深入交流。

唐克东主任进行专业解读

陈爱玖书记指导发言

李克亮副院长指导发言

3.道路桥梁与渡河工程专业

202395日下午,在6403教室开展了道路桥梁与渡河工程专业2023级新生入学后的专业教育。赵洋副院长、道路桥梁系主任刘祖军、学业导师贾明晓、马磊和郭贵强等参加了本次活动。赵洋副院长从学习、课外活动、交友以及日常生活等方面都为新生提出了很多建议,勉励每一位新生要通过四年的学习成为祖国的栋梁之才。道路桥梁系系主任刘祖军从专业建设、课程体系、就业情况和发展前景等方面对专业进行了介绍,班导师贾明晓对新生即将开始的学习内容、学习方法以及综合素质的培养等方面与学生进行了交流。同学们纷纷表示通过本次学习对本专业的学习内容以及未来的发展有了较多的认识,并表示努力学好本专业知识,争做社会主义事业的优秀接班人。

赵洋副院长指导发言


刘祖军主任进行专业解读

贾明晓老师进行学业指导

4.交通工程专业

为教育引导好新生了解和热爱自己所学专业,让大家更快更好的融入大学生活,交通工程系于20230905日下午2:30,在花园校区6404组织开展了“交通工程专业新生入学专业教育活动”。学院院长汪志昊出席本次活动。活动由交通工程系主任汪德才主持,李振霞、邱攀、吴宗远三位学业导师与2023级交通工程专业全体新生参加。

院长汪志昊代表学院向2022级新同学表示热烈的欢迎和诚挚的祝福,强调交通强国建设大有可为,交通工程专业优势明显,激励大家积极学习,对未来充满信心,勉励在交通强国建设践行中踔厉奋发、勇毅前行,做到强国有我。

交通工程系主任汪德才详细介绍了交通工程系的师资队伍、专业建设、学科发展、人才培养、就业现状及广阔前景等方面,就如何学习好专业知识、规划好大学生活提出了几点建议。最后各位学业导师发言表示,四年大学时光瞬间即逝,勉励同学们应珍惜当下时光,学好专业、练就本领,做一个对社会有价值、有贡献的华水交通人。

通过开展新生入学专业教育活动,进一步增加了同学们对交通工程专业与学科的认识,帮助新生更好的适应、规划大学生活。同学们表示要脚踏实地,努力学习,用行动诠释青春无悔,不负韶华。

通过本次新生入学教育,新生们对学院和专业有了更深入的了解,激发了学生学习本专业的热情,为后续专业学习奠定了基础。





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