迎新筑梦，启新征程。为增进了解，加强沟通，适应新生活，融入新环境，9月2日，我院在花园校区6202教室召开2023级新生家长及新生见面会。学院党委书记孙垦、院长李延频、副院长宋小勇和马强、系主任、2023级辅导员、班导师和新生家长及新生参加会议，会议由副院长宋小勇主持。

孙垦在总结讲话中对同学们顺利进入理想大学表示衷心祝贺。孙垦以“家”为题深情寄语师生及家长。孙垦谈到，各位家长不辞辛劳陪同孩子前来报到，饱含着自豪、欣喜、憧憬，也有着不舍、失落、不放心。孩子离家求学，不是家中少了一人，而是从此多了一个家，这个家就是能动学院，这个家有50多位优秀教师，有1400多名同学，有几千名校友。这个家和家长们有着共同的目标，那就是让孩子成长成才。四年间，同学们会成为雄鹰，远离家乡，飞向蓝天，而这个家就是孩子们遨游蓝天的储能池，为同学们遨游蓝天前提供必要的知识、能力、素质训练。同学们离开父母之家，来到能动新家，要早日适应新环境，开启新征程，这里既是开启梦想的地方，也是成就梦想的地方。未来四年，希望你们乐观向上、静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的基本功，不辜负家人期盼，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。四年内，你所站立的那个地方，就是你的能动之家。你怎么样，能动便怎么样。你是什么，能动便是什么。今日你以母校为荣，四年后母校以你为荣。孙垦指出，教师是天底下最神圣的职业，要不断加强师德师风建设，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。教育是人与人心灵的最微妙的相互接触，教师要有情怀，对学生要付出真感情。孙垦最后说，孩子在能动，请家长放心。期待四年后同学们成才的那一天，我们再相聚。

大会伊始，院长李延频首先对2023级新生的到来表示热烈欢迎，对参加见面会的家长表示衷心感谢，并向同学们简要介绍了学院特色、专业建设、师资力量、人才培养、对外合作和毕业生就业情况并回答了现场师生关心的“三峡班”问题。（1）学院是代表我校“水利水电”中的“水电”特色的学院；（2）学院现有三个专业四个方向，即能源动力工程专业（水动方向、热动方向）、核工程和核技术专业和储能科学与工程专业；其中能源与动力工程专业是国家一流专业，始建于1951年，已为我国的水电事业培养了超过四分之一的专业人才；能源与动力工程专业和核工程与核技术专业均在全省专业建设中位列同类专业第一的优势位置；新建的储能科学与工程专业是以抽水蓄能技术为主要方向的新专业，为发展清洁能源和建设新型电网而建；（3）我院的师资力量很强，所有年轻专业教师均为师出名校的博士；同时，我院还聘请了国内外知名学者走进本科课堂，让同学们有机会直接聆听大师教诲，打开国际视野；（4）我院一直非常重视对外合作与交流，并与清华大学、新加坡南洋理工大学、莫斯科动力学院、澳大利亚昆士兰大学、西安交通大学、武汉大学、华中科技大学、华北电力大学、河海大学等国内外知名高校中的知名专家建立了合作关系，为我院的人才培养和科研合作打下了良好的基础；（5）我院毕业生就业去向主要有水利部、国家电网、南方电网、长江电力、中核集团、中国电建集团北京勘测设计研究院有限公司、黄河水利委员会、长江水利委员会等国内外著名企事业单位，就业质量和就业率在全省均位列前茅。（6）能源与动力工程专业和储能科学与工程专业与长江电力合作签约建设“三峡班”，该班学生在大四上学期即签约，在毕业后即入职长江电力；该班是在专业培养方案的基础上，强化企业特色教育，使该班的同学毕业后能更好的适应长江电力集团的工作环境，以利于企业发展和个人成长。李院长强调：我院是围绕水电、火电、核电和抽水蓄能电站而设置的大能源和大储能专业，各个专业均是围绕“碳达峰碳中和”国家战略进行建设，希望各位同学好好学习，以便将来能为我国“碳达峰碳中和”战略目标实现贡献力量。她希望同学们树立远大理想、有大格局、有大局观、用专业的眼光看世界，努力成为行业的领军人物。

副院长马强从专业特色、课程设置、就业去向等方面介绍了我院本科生毕业的要求、培养环节和专业特色，对同学们专业的基本情况，同时也对同学们大学四年的个人发展规划提出三点建议：一是睁开眼睛，开拓视野，合理规划自己的人生，二是主动学习，积极探索，培养独立学习的能力和素养；三是强化担当，勇做大人，做有责任、有担当、对社会有用的人。

与会老师、同学和家长们在学习和生活等其他方面进行了交流。其中，华北电力大学韩爽教授作为新生家长就我院增设储能科学与工程专业给予了高度评价。她表示为发展清洁能源，必须配套建设储能电站，而抽水蓄能电站是最主要的储能方式，我院能及时抓住国家战略机遇，增设储能科学与工程专业，并以抽水蓄能为主要方向，这充分说明我院在专业设置上的顶层设计上思路清晰，目标明确，孩子在此我院学习，我们家长很放心。核工专业新生就核电站的值班值守问题与副院长宋小勇进行了交流。此次见面会的成功举行，使同学们和家长们对能源与动力工程专业的师资队伍、专业发展、就业前景等都有了深刻的了解，也对个人未来四年的大学生活有了清晰的规划。