各教学单位：

为深入贯彻《高等学校课程思政建设指导纲要》和河南省教育厅《关于推进本科高校课程思政建设的指导意见》等文件要求，进一步提高我校教师课程思政教育教学能力，更好地守好一段渠、种好责任田，落实好立德树人根本任务，学校决定开展“学科育人与课程思政”专题网络培训。现将有关事宜通知如下：

一、培训对象

各教学单位分管教学副院长；基层教学组织负责人；2019年校级课程思政示范课程负责人、课程思政教学改革专项项目负责人。

二、培训时间

本次培训学习时间为2020年9月25日至2020年10月24日。

三、培训平台

本次培训依托中国教育干部网络学院培训平台组织实施。

（一）电脑端：参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行注册，登录后使用学习卡，即可参加培训学习活动。

（二）手机端：培训期间参训学员也可以下载移动客户端（学习公社APP）随时登录学习，还可以关注微信公众号了解各类信息。

备注：

1.若注册时提示您手机号已被使用，您可能已注册，请直接登录并使用学习卡（忘记密码可先通过短信验证手机后重置新密码登录，然后再使用学习卡）；

2.学员学习操作流程详见中国教育干部网络学院首页顶部“操作指南”。

四、学习任务

培训分课程学习、课程方案撰写、交流研讨三个环节，参训学员线上和线下自主学习。

（一）课程学习

课程已统一打入“我的学习-必修课/选修课”课表中供参训学员学习。学员需学完所分配课程，部分课程还未上线，请关注班级公告通知处消息。

（二）课程方案撰写

网上学习结束后，参训学员要结合培训内容和自身教学实际，至少提供一门课程中一个知识点的课程思政教学设计，设计模板见附件5。

（三）交流研讨

培训期间，基层教学组织至少举行一次与此相关的线下集体学习和交流研讨活动，学员本人可以在网络平台自主、自由交流学习心得和体会。全部培训结束后，教务处组织全校范围内的案例展示和学习交流研讨活动。五、考核认证

（一）考核要求

课程学习：学完所分配课程；

交流研讨：自由交流；

成果撰写：1篇。在网络学习平台上提交课程方案。

（二）认证形式

培训结束后，完成考核要求的参训学员可在“教学服务-电子证书”一栏中打印“学时证明”，作为本次培训的证明纳入相关档案。

六、培训进度安排

各参训学院根据自身实际情况，合理安排培训进度，需完成以下各阶段工作：

阶段	时间	任务	要求
第1阶段	2020年9月25日至27日	做好启动准备	①学员要进行账号注册，个人信息（学籍）补充； ②学员使用学习卡进入班级，了解本次培训教学计划。
第2阶段	2020年9月28日至10月24日	完成考核任务	①学员要根据学习任务自主安排学习计划； ②学员要认真学习培训课程； ③学员参与交流研讨； ④学员按要求完成课程方案撰写。
第3阶段	2020年10月24日至10月31日	总结	学员下载打印学时证明。

七、有关要求

1.本次培训结果将作为本年度课程思政示范课程等项目立项的重要参考指标。各单位要高度重视本次培训工作，积极配合，认真做好相关组织领导及人员安排工作。

2.各参训学员要妥善处理好本次培训与日常工作、学习的关系，严格按照时间要求，保质保量完成相关培训学习任务。各教学单位根据名额分配表（见附件1），具体学员账号会另行通知。

3.培训期间欢迎各单位将有关的交流学习研讨情况形成新闻稿，发送至wangyiqing@ncwu.edu.cn。

4.各学员撰写的课程案例，请以学院为单位，于10月25日前发送电子版至wangyiqing@ncwu.edu.cn。

联系人：王怡青；联系电话：69127233。

教务处

2020年9月24日

附件 “学科育人与课程思政”专题网络培训课程列表

序号	课程名称	主讲人	单位与职务
1	破解专业课教师的“课程思政之惑”	夏永林	西安电子科技大学教授
2	专业课教师做好课程思政建设的12345	李侃侃	西北农林科技大学副教授
3	专业课程融入思政工作的教学设计理念与方法	张黎声	上海中医药大学教授
4	如何转变思想，上好一堂课程思政专业课	张晓东	上海理工大学副教授
5	“课程思政”教学设计与实施	李赛强	山东大学教学促进与教师发展中心副主任
6	打造一堂有温度、有情怀的社会实践“金课”	陈洁	温州医科大学附属眼视光医院副教授
7	课程思政示范课——以《环境景观设计-雨水花园》为例	李侃侃	西北农林科技大学副教授
8	明理、悟道、育新任——物理教学中贯彻“课程思政”理念的思考	施大宁	南京航空航天大学副校长
9	课程思政示范课——以《大气污染控制工程》为例	张晓东	上海理工大学副教授，硕士生导师。
10	课程思政示范课——以《傅里叶变换特点》为例	刘淑华	课程思政示范课——以《傅里叶变换特点》为例
11	核心价值观必须立足中华优秀传统文化	李汉秋	著名人文学家
12	中国传统文化的智慧	楼宇烈	北京大学哲学系教授
13	做国家和人民满意的人民教师——谈教学方法艺术及教师师德师风	张学政	清华大学教授
14	文史哲类专业课程如何推动课程思政“如盐入水”	姚小玲	北京航空航天大学教授
15	经管类专业思政的探索与实践	郭建校	天津外国语大学国际商学院院长