获得国家励志奖学金是一项荣誉，它代表着对个人学术和综合素质的认可。在获得国家励志奖学金的经验中，学习经验和综合素质的提升起到了关键作用。何珊珊同学收获的果实并非偶然，而是建立在坚实的学术基础和全面的发展上。
首先，学习经验对于获得国家励志奖学金至关重要。她注重培养高效的学习方法。在面对繁重的学业时，她懂得分清主次，合理规划学习时间，采用系统的学习计划，保证充足的学习时间用于各科目的复习和掌握，尤其是针对自己相对薄弱的科目，采取有针对性的学习策略，比如多做题、找资料、寻求辅导等。通过制定每日、每周的学习目标，她能更好地掌握知识点，有计划地提升自己的学术水平。此外，她还善于总结归纳，通过不断地回顾巩固所学知识，形成良好的学科体系。
其次，多元化的综合素质也是获得国家励志奖学金的重要因素之一。国家励志奖学金并非仅仅看重学术成绩，更关注个人的全面发展。何珊珊同学积极参与学校的各类活动，担任班长的职务，积极团结班集体，协助老师处理事务，培养了团队协作和领导能力。在社会实践中，她参加了一系列社会服务活动，如大一学期的暑期三下乡社会实践活动，她深入社会，调研乡村振兴的实践经验，深入广大群众，锤炼了自己的人际沟通和组织协调能力。
在个人成绩方面，何珊珊同学注重细节，勤奋踏实。她认识到学术成绩的提高不仅仅依赖于大量的学习时间，更需要对知识的深刻理解。她注重课堂学习，积极参与课堂讨论、思考问题、与老师同学互动，能够更好地理解知识点，对提高学习效率和成绩提升有很大帮助。同时，注重课后的复习和总结，及时解决自己的疑惑，对知识点进行系统梳理，有利于知识的牢固掌握和应用能力的提升。勤奋踏实的学习态度也让她在课堂上表现突出，在考试中有出色的发挥。
优异成绩的取得也需要有良好的学习生活环境作为基础，何珊珊同学懂得平衡学业与生活。即便在紧张的学习中，她也会合理安排休息时间，保持身心健康。她注重培养兴趣爱好，通过参与体育、艺术等活动，丰富了自己的课外生活，使自己更具活力和创造力。在大一学年里，何珊珊同学参与了校园歌手大赛、校女篮“启新杯”、演讲比赛等各类赛事，这种全面发展的生活态度也使她在申请国家励志奖学金时更具竞争力。
总的来说，获得国家励志奖学金的经验是学习和综合素质共同发展的结果。何珊珊同学通过合理的学习规划、多元化的综合素质提升以及良好的心态和态度，成功地展示了自己的价值。这不仅是个人努力的成果，更是对国家励志奖学金评选标准的充分体现。
