3月21日下午，为了探讨学术型人才的培养模式，以赛促研、以赛促教，会计学系召开了学生国赛指导经验学习交流会议。本次会议邀请了国赛指导经验丰富的信息管理系副主任李小鹏老师为大家分享他的心得体会，会计学系全体教师出席了此次会议。李小鹏主任为此作了充足的准备，为会计学系老师们奉献了一场精彩的思想盛宴。
李小鹏主任首先从高校学生参加竞赛的育人价值、学生需求、教育用途等方面论述了高校学生竞赛在学术型人才培养型高校的重要意义：高校学生竞赛对指导老师来说可以反哺科研，培养挑战合作精神，还是教师职称评定和课程申请的有利支撑；对学生来说是学生保研和综合测评得分的重要一环，还是学生就业简历的重要板块和获取奖学金的有利支点。
其次，李主任从竞赛项目的切入、团队搭建、选题论证方面论述了竞赛的战略决策：提出要以教育部的竞赛项目名单为准，如“创青春”、“互联网+”、“挑战杯”等，团队组建最好男女混搭，成员以有保研意愿的学生为主，男生沉稳大气、女生活泼开朗为宜，有演讲才能更好；选题不要只关注市场问题，选题的意义大于效益，要从学生的视角，顶天立地、朝气蓬勃，关注国家的政策导向，引人入胜。
然后，李主任从学生竞赛的节点把控、团队氛围、现场指导方面谈了大学生竞赛指导的“战术”问题：要关注重点节点的指导，比如选题时学生选、老师评；调查问卷以教师为主学生为辅；方法老师定，学生做；赛前学生演、老师看，要把问题讲清楚，让评委记住你。对于团队氛围的建设，要鼓励队长，关注能力强的队员，表扬骨干，提前营造氛围，不允许打退堂鼓，平等地与学生讨论，提倡无领导小组讨论。
最后，李主任对会计学系的学生竞赛工作寄于满满期待，期待会计学系来年蟾宫折桂，每一份辛勤付出都能得到回报！
所有会计学系参会教师都认真倾听，积极讨论，收获满满。
