为进一步深化本科教育教学改革，做好学校本科教育教学审核评估工作，推进学校“双一流”创建。4月9日上午，我院开展了本科教育教学思想大讨论系列活动。根据会议安排和要求，分阶段进行了院内分组讨论和汇总讨论。

第一阶段讨论会全体教职工分为六组开展讨论，学院班子成员分别在各组参加。各组首先学习传达了学校有关文件精神，并就学校学术型人才培养目标和定位的要求和意义、以及如何培养“卓越工程创新人才”进行了热烈讨论。通过全员参与讨论，进一步加深了学院教职工对学校工作部署的认识和理解，凝聚共识，为下一步持续深入开展本科教育教学改革奠定了思想基础和行动力量。

第二阶段讨论会上，学院班子成员、全体科级干部和讨论小组教师代表参加。会议由学院党委书记于怀昌主持。各小组教师代表首先汇报了小组讨论意见和建议，大家就汇总意见进行了积极探讨，并一致认为学校把握发展时机进行人才培养定位转型，是符合国家发展大势和学校特色办学的战略需要，是冲刺本科教育教学审核评估和加速推进“双一流”创建的重要途径，学院每一位教职工都将不遗余力地为学校发展贡献力量。

院长董金玉在会上提出四点要求，一要进一步加强认识，明确定位目标和意义。全体教职工要提高站位，把思想和行动统一到学校的决策部署上，立足学校办学定位，坚持服务大局，形成合力积极做好培养“卓越工程创新人才”目标定位的转型工作。二要转变思想，积极促进教育改革。按照“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的本科教育教学审核评估工作要求，进一步明晰评建导向要求和学校发展要求，深化本科教育教学改革，提升人才培养质量。三要增强创新意识，主动作为奋勇争先。学院的学科创建历史深远成果优秀，但同时要有忧患意识，不断提升创新精神和创新能力，以创新促进学院的再进步再发展。四要加强学习，学习与实践相融合。要加深对教育教学改革和和人才培养的各项文件学习，深入思考，深刻理解，将学习成效和教育实践相结合，形成改革思路和改革路径，推进学校卓越工程创新人才的培养。

此次本科教育教学思想大讨论紧密聚焦学校本科教育教学改革和人才培养质量提升，进一步统一了思想，提升了认识，明确了目标任务，为更好开展下一步工作提供了坚实保障。学院将广泛开展宣传，持续营造大讨论氛围，并将紧抓机会乘势而上，推进学校和学院改革发展事业不断取得新的成绩。