陈桂华
基本情况
姓名：陈桂华
职称：副教授
联系地址：华北水利水电大学（郑州市金水东路136号）
联系方式：chenguihua99@163.com
教育背景
1981.9-1985.6河北师范大学,学士
1989.9-1990.7南开大学进修研究生
2019.8俄罗斯乌拉尔联邦大学教育教学培训
工作履历
1985.6-1991.3华北水利水电大学教师（助教）；
1992.4-2003.4华北水利水电大学教师（讲师）；
2003.4-2015.5华北水利水电大学教师（副教授）,外国语学院，先后担任日俄教研室、多语种教研室和俄语专业教研室主任；
2015.5-2018.9华北水利水电大学教师（副教授）,外国语学院，副院长；
2018.9-2022.6华北水利水电大学教师（副教授）,乌拉尔学院，教学副院长。
承担课程名称
本科生：公共俄语；二外俄语；俄语专业基础课；俄语语音；俄语听力；俄语语法；国际贸易实务；
大学生就业创业指导；俄语专业翻译实习、教育实习、工程认识实践、毕业论文指导。
研究生：一外俄语
研究领域
（1）俄罗斯语言与文化；
（2）外语教学；
（3）高等教育。
科研项目
1.河南省教育厅人文社会科学研究项目：语言迁移与二语、三语习得研究，项目批准号：2012-GH-171，2013.09，主持；
2.华北水利水电大学教育教学研究与改革项目：理工科院校俄语专业人才培养模式研究，2013.05，主持；
3.2017年度国家社会科学基金项目：哥萨克文学历史解读，批准号：17ＢＷＷ０４４，2017年，主要参与（排名第一）；
4.河南省哲学社会科学规划项目：《四书》在俄罗斯的译介与接受，批准号：2016-ＺＤ-049，2019.06，主要参与;
5.河南省哲学社会科学规划项目：河南省语言产业发展状况与政策研究，证书号：2019Ｄ011,2019.03，主要参与；
6.河南省哲学社会科学规划项目：中原经济区的多语种跨文化传播策略研究，2011-07-22，主要参与。
奖励与荣誉
2002年，著作《俄语语言现象比较》获河南省社会科学优秀成果三等奖；
2002年，论文《对改编“大学俄语基础教程”的思考》获河南省高校教学委员会第四届优秀论文二等奖；
2004年，论文《俄罗斯高校改革成效及对我国高校改革的启示》获2004年度河南省俄语优秀科研论文（成果）一等奖；
2005年，获学校2004-2005学年优秀教学质量二等奖；
2006年，论文《从教育价值观看高校外语教学改革》获河南省教育厅第四次素质教育理论活动一等奖；
2006年，论文《论大学外语教学中的素质教育》获河南省高教学会外国语教学委员会优秀论文一等奖；
2010年，论文《高校多媒体网络化外语教学的探索与发展研究》获第十一届河南省科技情报优秀成果奖；
2011年，被评为学校先进工作者；
2013年，被评为校十大文明教工；优秀班导师；
2014年，被评为工会先进个人；获全国高校俄语大赛“优秀指导老师”荣誉称号;
2021年，获得“女职工先进个人”荣誉称号。
学术成果
1.著作
1.陈桂华，刘国利等.俄语语言现象比较.中国物资出版社,1999.05.
2.陈桂华.汉俄军事防空词典.经济管理出版社，2013.08.
3.董文周,陈桂华等.俄汉军事缩略语词典.军事宜文出版社,2002.02.
4.程涛,陈桂华等.俄汉防空词典.中国新时代出版社，2007.01.
2.学术论文
1.陈桂华，韩惠俐.浅谈俄语词汇潜在意义的翻译[J].解放军外国语学院学报1999(22).CN41-1164/H,1999.06.
2.陈桂华.现代教学技术媒体在外语教学中的应用[J].新乡师范高等，专科学校学报2002(2).CN41-1258/G,2002.05.
3.陈桂华.高等教育国际化形势下的大学俄语教学改革探析[J].中国俄语教学2002(3).CN11-2727/H,2002.06.
4.陈桂华.巴赫金超语言学思想及其话语理论[J].洛阳工学院学报2002(3).CN41-1298/C,2002.09.
5.陈桂华.论实现外语网络教学的四个基本要素[J].解放军外国语学院学报2002(2).CN41-1164/H,2002.11.
6.陈桂华.论理工院校外语专业与复合型人才的培养[J].华北水利水电大学学报（社科版）2009(6).2009.12.
7.陈桂华.从创新教育看复合型俄语专业人才的培养模式[J].华北水利水电大学学报（社科版）2012(6).2012.11.
8.陈桂华.语言迁移与二语、三语习得研究综述[J].华北水利水电大学学报（社科版）2013(5).2013.10.
9.陈桂华.基于文献计量的河南省科技期刊统计与分析[J].华北水利水电大学学报（社科版）2014(4).2014.08.
10.陈桂华.社会发展全球化趋势下俄罗斯学者对儒家思想的新诠释[J].华北水利水电大学学报（社科版）2015(6).2015.12.
