校长刘文锴在第十四届“菁英杯”青年教师课堂讲课大赛结束时讲话

第十四届“菁英杯”青年教师课堂讲课大赛现场（一）

第十四届“菁英杯”青年教师课堂讲课大赛现场（二）

校长刘文锴等领导与参加第十四届“菁英杯”青年教师课堂讲课大赛的部分教师合影

（摄影：龙腾云）

5月20—21日，我校第十四届“菁英杯”青年教师课堂讲课大赛决赛在龙子湖校区5号教学楼如期举行。来自18个教学单位的39名选手参加了决赛。经过两天4场的激烈角逐，最终杨华轲等5名教师获得一等奖，朱涵钰等10名教师获得二等奖，张晓娟等15名教师获得三等奖，水利学院等5个教学单位获得优秀组织奖。校长刘文锴亲临现场祝贺并进行总结讲话。

校长刘文锴对参赛选手的精彩表现给予了高度评价，对大赛的成功举办表示热烈祝贺。他说，两天的比赛中，参赛教师精神饱满、意气风发，赛出了水平，赛出了风格，展示了自我，彰显了个性，积累了经验，收获了心得。学校高度重视此次比赛，学院认真组织动员，教师踊跃参与，学生热烈关注，可谓动员深入、参与广泛、效果显著。他同时指出，作为我校一项重要的传统赛事，第十四届“菁英杯”青年教师课堂讲课大赛在继承优良传统的基础上，在以下5个方面进行了有益的创新和突破。一是面向全校教师举办首届微课教学视频竞赛，有效地促进了教师在教学中应用信息技术的主动性。二是将教学督导评价列入评价指标。本次竞赛不仅继续采用之前4个学期的教学质量评价成绩，同时首次将当学期学校督导团课堂教学质量效果纳入评价指标。三是利用新媒体开展参与平台。华水教务微信公众号开辟了“三言两语话教学”专栏，累计收到120多位教师的教学感言，阅读量、点赞量超过25000人次，为青年教师切磋技艺、相互交流学习、提升教育教学能力提供了平台。四是举办名师名家讲座。学校级各教学单位邀请校外教育专家、教学名师和学校往届讲课大赛获奖教师、省校两级教学名师举办讲座，为青年教师提供了难得的学习契机。五是进一步加大改革和激励力度。学校出台了重大的职称聘任改革措施，对获得课堂技能竞赛一等奖、具有讲师职称的教师，只要满足职称晋升的必要条件，可以申请直聘校内副教授。

刘校长最后对全校教师提出了五点要求：一是坚持立德树人，以高尚的师德、道德情操、健康的人格魅力影响学生，让学生成为德才兼备、全面发展的人才；二是一定要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师；三是一定要坚守好“四个结合”即“教书与育人相结合，言传与身教相结合，潜心问道与关注社会相结合，学术自由与学术规范相结合”，高校教师要做到“以德立身、以德立学、以德施教”；四是一定要有奉献精神和高度的责任感；五是高校教师要把提高课堂教学艺术当作自己毕生的追求，主动关心关爱学生，履行好教书育人的根本任务。

教务处处长刘法贵对决赛教师的现场表现进行了简短点评，并公布了我校首届微课教学视频竞赛获奖名单。

学校青年教师课堂讲课大赛至今已经成功举办了14届，历经28年，为我校培养了一大批青年教师骨干。第14届“菁英杯”青年教师讲课大赛圆满落幕，又一批技艺超群的青年教师精英脱颖而出，全校广大青年教师的教学技能得以磨练，希望广大教师能充分利用讲课大赛这个平台，努力提高教育教学技能，尽快站住讲台、站稳讲台、站好讲台，为我校教育教学水平的提高做出应有的贡献。