近日，在龙子湖校区第四会议室，华东师范大学心理与认知学院应用心理系主任席居哲教授应邀做了题为“积极心理学视角下的学生辅导工作”报告。学生处、教师发展中心、人文艺术教育中心、校团委等部门负责人，各学院党委副书记、心理辅导站站长及专兼职心理咨询师、辅导员聆听了报告。这也是我校近期开展心理健康教育水平提升系列活动之一。

席教授从解决精神困境需要系统设计、什么是积极心理学、积极心理学视野下的学生工作基点三个方面着手，运用大量学生工作中的实例，深入探讨了积极心理健康教育的重要性与紧迫性，并对积极心理学与传统心理学在学生工作中的作用发挥进行了比较：传统心理学针对心理障碍群体（抑郁、躁狂、精神分裂等）损伤、缺陷的修复，目标是回复零；而积极心理学则针对普通学生群体，帮助发挥学生潜能和开发潜能，提高心理弹性，发现、历练韧性与力量，目标是过最幸福、最值得过的人生。席教授的报告进一步开阔了我校心理健康教育工作队伍的工作思路和视野，促进了心理健康工作实际操作能力的有效提升。

近期我校还组织开展了一系列心理健康教育水平提升其他活动。中南大学原学工部副部长、心理教育中心主任唐海波博士应邀做了题为“新精神卫生法下高校心理危机干预工作的开展”的报告，为我校心理健康教育工作规范化作出法律方面专门指导。心理教育中心专兼职教师、各学院心理工作站老师积极开展专业技能小组学习和自学活动，努力提升心理健康教育技能。各学院积极开展大学生心理健康问题隐患排查工作，切实做好毕业生离校期间的心理危机预警与干预，确保了离校学生的心理健康和校园的安全稳定。心理教育中心及时发现并成功干预了一起毕业生高风险心理危机事件，事后学生和家长送来锦旗以示感谢。