各学院：

春季学期开学期间是学生各类心理问题高发之际，为进一步加强我校心理健康教育工作，做到学生心理问题早发现、早预防、早干预，防止学生因严重心理障碍引发恶性事件发生，确保在校大学生的身心健康，维护校园安全稳定，学校决定开展春季学期返校学生心理健康教育工作，现将有关事宜通知如下：
一、做好返校学生心理健康状况排查工作
（一）排查时间
2019年2月26日-2019年3月6日
（二）排查范围
全体在校学生，含研究生，重点排查对象参考心理健康教育与咨询中心通知。
（三）排查安排
各学院对学生开展心理危机自查，自查可采取灵活多样的形式进行，如通过辅导员、心理委员、宿舍心理联络员等了解学生的具体情况，筛选出存在心理危机的学生。各二级学院心理辅导站负责指导有关信息收集以及初步甄别，并于3月6日前将自查情况形成书面报告，纸质版加盖学院公章后报送至心理健康教育与咨询中心(8号楼8101室)，电子版发送至邮箱xlzx@ncwu.edu.cn。

二、做好排查后心理健康教育工作
（一）做好心理异常学生的工作。各学院要根据排查结果，重点做好可能存在心理异常或心理危机学生的关注工作。对排查出来的重点对象，要落实“一对一”、“多对一”帮扶工作措施，做好危机干预工作，切实消除和降低风险隐患；对问题严重的学生，要及时与心理健康教育与咨询中心及学生家长取得联系，便于开展咨询和转诊工作。
（二）做好全体学生的心理健康教育工作。各学院要切实做好返校学生的心理健康教育工作。督促学生将寒假期间尚未处理完的事情，用最简捷的方式尽快了结，避免牵扯精力。一旦出现了紧张、厌倦学习的不良心态，可督促学生通过锻炼、散步、读书等方式进行减压，调整心态；通过开展以环境适应为主题的心理班会、心理沙龙或团队训练等活动，帮助学生尽快恢复最佳的学习状态。
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导。各学院应高度重视学生心理危机排查和预防工作，制定切实可行工作方案，切实抓早、抓小、抓细、抓全、抓实。及早发现和识别学生中的高危人群，对可能存在心理异常的学生做到早发现、早干预、早治疗。

（二）完善体系，及时反馈。各学院应完善校级、院级、班级、宿舍的四级联动机制，充分发挥“宿舍心理联络员→班级心理委员→辅导员→二级学院心理辅导站→心理健康教育与咨询中心”信息快速联动制度的重要作用，确保信息畅通，能够及时掌握学生的思想、学习、生活、工作等情况。
（三）严格排查，注重方法。学院在开展工作时既要深入到学生中去，又要注意方式方法，要尊重学生人格，为学生保密，保护好学生自尊心。

心理健康教育与咨询中心

2019年2月26日