各有关单位：

根据河南省办公厅《关于开展基础学科拔尖学生培养基地立项建设工作的通知》（教办高〔2023〕409号，附件1）要求，结合学校实际，决定开展省级基础学科拔尖学生培养基地申报推荐工作，现将有关事宜通知如下。

一、建设目标

经过五年的努力，建成一批省级基础学科拔尖学生培养基地，拔尖人才选拔、培养模式更加完善，培养机制更加健全，初步形成河南特色、国内领先水平的基础学科拔尖人才培养体系，一批勇攀科学高峰、推动科学文化发展的优秀拔尖人才初露头角，打造基础学科拔尖人才培养的河南范式，为基本建成国家创新高地和重要人才中心奠定坚实基础。

二、建设计划

基础学科拔尖学生培养基地建设范围涵盖数学、物理学（含理论力学）、化学、生物科学、计算机科学、地理科学、大气科学、地质学、心理学、基础医学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学等类别，建设周期五年。

三、申报对象及限额

符合条件的教学单位。每个单位限报1个，学校择优推荐2个。

四、申报条件

1.目标定位前瞻，聚力培养未来领军人才。基地人才培养目标符合拔尖计划2.0 的定位，致力于培养具有家国情怀、人文情 怀、世界胸怀，能够勇攀科学高峰、引领人类文明进步的自然科学家、社会科学家、医学科学家。同时锚定服务教育强国、教育强省战略实施，打造出拔尖人才培养的河南标准、河南模式、河南方案。

2.前期基础扎实，人才培养改革成效显著。已开展拔尖学生培养的前期探索，在相关专业领域开展了现代书院制、导师制、学分制等拔尖人才培养模式的探索并取得积极成效。能够把握人才培养改革方向，在课程建设、教学方法、考核方式等方面开展改革并取得积极成效。建设有跨学科课程体系和教学团队，搭建了高校与科研院所深度合作的平台，学科交叉、科教融合实施效果良好。基地涉及的专业领域教学改革显著，拥有硕士学位授权点。

3.育人模式创新，夯实拔尖学生培养载体。生源整体质量高，能够建立科学化、多阶段的动态进出机制。创新教学模式，深入探索书院制，开展个性化培养、研究性教学，营造智慧教学环境。能够采取有效措施，引导学生面向国家和我省战略需求、人类未来发展、思想文化创新和基础学科前沿，增强使命责任，激发学术志趣和内在动力。能够汇聚热爱教育、造诡深厚、德才兼备的学术大师参与拔尖人才培养，加强对拔尖学生的精神感召、学术引领和人生指导。能够促进学生全面提高综合素养，兼具家国情怀、人文情怀、世界胸怀。能够为学生参与跨学科学习和研究创造条件。能够为学生接触世界科学文化研究最前沿、融入国际一流学术群体创造条件。

4.保障体系有力，打造英才培养绿色通道。能够以人才培养为中心推进制度创新，打造拔尖人才培养的绿色通道。建立了拔尖人才培养的质量管理和自我评估机制，建立了毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，能够根据质量信息持续改进拔尖人才培养工作。能够统筹利用教育教学改革专项等各类资源支持拔尖人才培养。

五、材料报送

请符合申报条件的单位于11 月 22日前将申报书、**大学基础学科拔尖学生培养基地工作方案（应包含但不限于：目标定位、基地概况、工作基础、专业基本情况、学生规模、师资队伍、科研情况、教学改革情况、育人机制和措施、拔尖人才培养特色等）和支撑材料，纸质稿一式三份报送至教务处教研科426B，电子版同步发送邮箱：lihui@163.com。联系人：李老师，69127233。

附件：

1.河南省教育厅办公室关于开展基础学科拔尖学生培养基地立项建设工作的通知（教办高〔2023〕409号）.pdf

2.河南省基础学科拔尖学生培养基地申报书.doc

教务处

2023年11月15日